童心未泯，困境中绽放，爱如阳光，温暖每个角落。为进一步更好了解困境儿童人际交往能力现状，7月15日，农村困境儿童人际交往能力提升实践团满怀热忱与担当前往彬州市水口镇长禄社区进行入户调研与访谈。

上午，实践团的师生志愿者在水口镇长禄社区村委会办公室召开调研动员会议。李飞老师指出，不要‘纸上谈兵’,要切切实实深入到困境儿童家中了解困境儿童人际能力现状，要充分发挥问卷、访谈的作用，要真正了解到困境儿童的情况。

随后，实践团的成员与村委的领导、学校的老师了解情况,并与困境儿童的父母、同学和邻居进行交流,在沟通的过程中搜集关于他们日常生活与人交往的信息,为小组活动方案的确定提供一手资料。本次搜集资料的过程中采用了半结构式访谈法和无结构访谈。

下午，实践团的成员将收集到的资料进行分析、整理，并制定计划方案。本次调研搜集了社区内56名困境儿童的基本资料,其中男生有27名,女生有29名;家庭经济困难的有40名,留守儿童有10名,事实无人抚养儿童有6名。

实践团经过数据分析，发现长禄社区困境儿童人际交往能力的现状：1.认知能力不足；2.交往动力不足；3.交往技能匮乏。影响长禄社区困境儿童人际交往能力的因素：1.个人层面:自我认知出现偏差；2.家庭层面:家庭教育缺乏；3.学校层面:学校不够重视；4.同辈群体方面：支持不够。实践团以数据为基准，制定了提升困境儿童人际交往能力活动工作方案。

“众人拾柴火焰高，独木难支大厦倾”，实践团在今后的活动中，将以社会工作专业手法中小组工作为主，个案工作为辅的方法进行农村困境儿童人际交往能力的提升。对于大部分困境儿童，将通过精心设计的小组活动来促进他们之间的交流与合作；而对于个别存在特殊情况的困境儿童，志愿者们将遵循个别化原则，深入家庭进行一对一的指导与帮助，确保每一个孩子都能得到最适宜的关怀和支持。同时，李飞老师对调研团成员提出了严格要求，强调在工作过程中不能局限于常规的个别活动，要敢于打破思维定式、大胆创新，必须在最短的时间里以最丰富、最具体且充满趣味性的活动，最大限度地提升农村困境儿童的人际交往能力。

每一步，皆为温暖传递；

每一招，皆盼希望重立。

扩大队伍，不再是遥不可及的梦呓；

服务面积，亟待不断开拓。

让我们携手并肩前行，

为困境儿童撑起一片天晴。

用爱与关怀驱散阴霾，

让笑容，再度在他们的心灵绽放。

不管风雨，无论艰辛，

心中有爱，便有光明。

调研之路，永不止步，

为了孩子，全力以赴不停歇。

（核稿：李飞；图片：张鑫淼）